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作为教师要时时反思自己，七年级数学用尺规作线段和角课后的教学反思有哪些呢?接下来是小编为大家带来的关于七年级数学用尺规作线段和角课后教学反思，希望会给大家带来帮助。
七年级数学用尺规作线段和角课后教学反思(一)
1.要创造性地使用教材 教材只是为教师提供最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。学生在七年级上就已经学过作一条线段等于已知线段，而且相对难度不大，因此没有必要再以新授课的方式来讲解如何作图。通过学生自己的回顾来获得新知，并在此基础上提出进一步的要求，学生的主体作用充分得以体现，学习的积极性在课堂开始就被充分的调动起来，对于后面内容的开展起到了很好的作用。同时对于有关线段和、差部分内容的补充也是有必要的，对于后面知识的学习起到了铺垫的作用，同时也适合北师大教材螺旋上升的特点。
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