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人教版六年级上册语文军犬黑子教学反思

六年级语文老师从《军犬黑子》教学反思中可以吸取到什么样的教学经验呢?小编在此整理了人教版六年级上册语文军犬黑子教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版六年级上册语文《军犬黑子》教学反思1

今天学习了《军犬黑子》一课，同学们的反应和我想象的有些不同。课文讲述了军犬黑子与训导员之间的故事。故事情节比较简单易懂，但是思想内涵不容易体会。我主要围绕黑子被训导员愚弄时心理变化为主线，从迷惑——无奈——沮丧——痛苦——绝望，引导孩子们去学习。当黑子知道这是训导员设计的骗局时，它毅然决定离去，可想而知它有多么的伤心和难过。抓住这一点，让学生反复朗读去体会，让学生感受到这一次次的测验，对黑子的伤害有多么严重。教学中，我抓住了迷惑、沮丧、尊严、无动于衷等词语，让学生更深刻的体会到，黑子虽然是条狗，但是它通人性，有思想，有感情，更有尊严，和我们人类是平等的生命。从而教育学生不管是对任何人或事也应互相尊重，互相体谅。

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