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少儿英语学习计划
教师应该以不仅实现幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙，更实现与小学英语教育的自然衔接和过渡作为教学目的。一起来看看小编整理的少儿英语学习计划，希望对您有用。
少儿英语学习计划篇一
一、 情况分析
我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成 “fank you”，把“ here ”读成“kere”等。
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