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《唯一的听众》的教学反思
《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。下面是小编为大家整理的《唯一的听众》的教学反思,望大家喜欢。
《唯一的听众》的教学反思篇一
虽有这些可喜的火花，但是纵观本课堂的教学，还是有不少遗憾之处和需要改进的地方。
一、 朗读形式较少，指导不够深入，学生虽然能够理解老教授是一个懂得教育方法、关心爱护年轻人成才的慈祥的老人，但是对角色的情感把握还不够大胆和准确，所以朗读老教授的语言时放不开，朗读语气不够。
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