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低年级复习主要是字词的掌握和运用，加入本学期的诗句、成语、名言的积累，浅显的阅读训练。阅读训练主要靠平时的指导，最为重点的就是字词的复习，我主要采取的是归类式复习。掌握基本技能，做到温故而知新。
1、查找本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并根据生活习惯补充本学期的重点字组成的词语，采用看拼音写汉字的方式进行复习，制成习题，学生间相互检查，然后教师有针对性地进行听写、批改和指导，反复书写。
2、根据字的构字规律，查找本学期所见到的形声字、形近字进行归纳组词，课堂练习后小组交流，纠正错误，再练习，由教师批阅，纠正个别性错误。
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