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自我决定动机理论在高职英语教学中的应用
摘要: 学习动机在英语教学活动中起着重要的作用。本文以自我决定动机理论为依据,结合高职生英语学习的特点和多年英语教学实践, 探讨了如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提高英语课堂教学效果。
关键词: 自我决定动机理论 高职 英语教学
一、引言。
高职学生英语基础较差,上课听不懂,学习困难,无法与老师互动,因而对英语学习产生畏惧心理,甚至厌学。笔者将自我决定动机理论应用到高职英语教学中, 以期激发学生英语学习动机,从而改善高职英语教学现状。
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