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统编改革后语文课堂上，文章的朗读越来越受重视，各学校各种性质的共读公开课也如雨后春笋，纷纷崛起。朗读占了课堂时间的大比例。下面是小编为大家收集关于课堂4个朗读技巧，欢迎借鉴参考。
朗读的基调
孩子朗读每一篇作品又要有一个基调，也就是说文章给人的一个总体的感觉。
如闻一多《最后一次讲演》以慷慨激昂的语调，白居易的《琵琶行》以低沉哀婉的语调表达出感伤的情绪。每种人都有自己的气质，文章和诗歌也一样。
停顿的技巧
适当的停顿可以引起听众的注意，一般表示感情的转换，内容的场景转换。从内容上说，有语法停顿、逻辑停顿和结构停顿。
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