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我一向比较反感命题作文，太拘束，那种主题偏向于“高大上”范畴的东西，不知为啥，从骨子里，有种莫可名状的排斥感，即便勉强而为，多数也会陷入“假大空”的怪圈，相当不接地气儿。我喜欢那种触景生情的有感而发，或写些梳理自己生活经历的随笔，可长可短，直抒胸臆，无需拿捏，率性而为。
本周某日，突然接到学校分配的一个硬性任务，让写写自己的家访故事，许是年前教育局组织的“千师进万家”活动的延续吧。起初，真是无从下笔，也多少有些抵触。真正意义的家访似乎已渐行渐远，这几年，随着通讯的愈加发达，家访，实际已变为了“电话访问”，真正意义上的家访，老师们都比较慎重，唯恐引发家长们的无端猜忌，我在干班主任时，甚至轻易不给家长打电话，怕惊着家长的小心脏，因为，好多家长每每接到班主任的电话，心里总是犯嘀咕，是不孩子惹事了?是不孩子生病了?所以，还是让时光倒流，回到自己初执教鞭的日子，也许，其中会有一两个真正意义的家访故事。
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