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“实践—理论—实践”法在中职计算机教学中的应用

随着科技的发展，计算机的应用正以极快的速度向着网络化、多功能化、行业化方向发展，作为培养面向地方生产、服务和管理第一线的初中级实用型人才的中等职业学校来说，应着重培养学生的应用能力和综合素质，鼓励学生敢于动手、勤于实践，培养学生的职业能力，使学生向专业化和行业化方向发展。在近几年的教学过程中，发现实践-理论-实践法比较适应职业学校的学生。

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