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《人体内的“修理工”》》以拟人的手法，叙述了血液中血小板止血和凝血的作用。语言亲切自然，通俗易懂，适合学生年龄特点。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《人体内的“修理工”》教案，希望能帮助到大家!
小学二年级语文《人体内的“修理工”》教案一
教学目标：
1. 结合课文内容认识11个生字，认识部首“走字底”，正确书写6个生字，积累“居然”等8个词语;能在语言环境中区别“修补”和“修理”的含义。
2. 正确流利地朗读课文;能够根据“句号、感叹号、问号”等不同标点符号，读出不同的语气。
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