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物理是学生们在初中才接触的一门科目，所以教师们在授课时需要掌握好教育方法，在课后做好教育分析，以促进学生更好的学习物理。以下是小编分享给大家的初中物理教师教学案例分析的资料，希望可以帮到你!
初中物理教师教学案例分析
建议思考的问题：
1、通过互联网能否解决学生个性化学习的需求?
2、初中学生在线学习适合课内还是课外?
实施过程：
环节一：每个学生登录互联网“爱卡的米”平台个人帐号直接观看视频《神马叫压强》。
环节二：师生对平台里《知识结构》进行互动。先由学生展示或提问，再由老师适当点评和强调对压力和重力的区别、压强的定义、决定因素、公式及计算、增大和减小压强的方法。
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